APOYOS ORDINARIOS

El refuerzo educativo es una medida ordinaria; se puede adoptar de manera habitual con un alumno o grupo de ellos, no requiere ni un informe específico, ni tampoco que el niño o la niña presente necesidades especiales.

Se organizan grupos de refuerzo para trabajar fundamentalmente con los alumnos que presentan dificultades en la ejecución de los aprendizajes instrumentales básicos (lectura y escritura).

Es una medida temporal que se mantiene hasta que se adquieren o dominan los aprendizajes que se están reforzando. Por tanto, lo normal sería que un alumno que recibe refuerzo educativo, una vez conseguidos los objetivos, deje de recibirlo y alumnos que en principio no habían requerido esta ayuda puedan necesitarla en un momento determinado, etc.

Se trabaja en grupos reducidos (5-6 alumnos).

GRUPOS DE REFUERZO: ¿A quién se dirigen?

• Alumnos con dificultades en el aprendizaje, en particular cuando deben permanecer un año más en el mismo curso o tienen materias pendientes de cursos anteriores.
• Alumnos que se incorporan tardíamente al sistema educativo español con carencias significativas de conocimientos instrumentales y del idioma.
• Alumnado con especial dificultad para organizarse y planificarse.

El refuerzo educativo tiene como objetivo conseguir una enseñanza más adaptada a cada alumno de modo que pueda desarrollar al máximo todas sus capacidades, no ciñéndose exclusivamente a los aspectos intelectuales y de conocimiento sino teniendo en cuenta también los de ajuste personal, emocional y social.

DESDOBLES

Los desdobles son una medida ordinaria, en las materias de carácter instrumental, Lengua Castellana y Matemáticas, donde se desdoblan los alumnos, formando grupos más reducidos y así atender de manera más individualizada a los alumnos, en estas materias.

CON LOS ALUMNOS

• Reforzamos y afianzamos aprendizajes ya iniciados en aula.
• Ofrecemos materiales alternativos que faciliten el estudio (esquemas, resúmenes…).
• Planteamos actividades complementarias como apoyo.
• Damos pautas y técnicas de estudio que ayuden a mejorar el rendimiento.
• Planes de trabajo individualizados para alumnos con desconocimiento del idioma.
• Coordinamos y hacemos un seguimiento individualizado de los procesos de recuperación de materias pendientes de otros cursos.

CON LOS PROFESORES

• Asesoramos al profesorado sobre la necesidad de acudir a refuerzo del alumnado.
• Colaboramos con el profesorado en la elaboración de pruebas de evaluación y elaboración de materiales complementarios acordes a las características de estos alumnos.
• Orientamos al profesorado sobre las medidas de refuerzo educativo a poner en marcha dentro del aula.
• Asistimos a las sesiones de evaluación para aportar nuestro punto de vista pedagógico.

CON LAS FAMILIAS

• Acudimos a las entrevistas individuales del tutor con las familias cuando se nos solicita.
• Ofrecemos pautas a los padres para el trabajo con los alumnos en casa.