Charlas Ayuntamiento de Getafe: Tratamiento de adicciones

Durante estos días, el Ayuntamiento de Getafe ha venido al Colegio Los Ángeles a dar unas charlas a los alumnos de Secundaria sobre el Tratamiento de Adicciones (CTA).

Estas sesiones forman parte del compromiso del Colegio con la educación integral del alumnado, la prevención de conductas de riesgo y la promoción de hábitos de vida saludables, adaptando los contenidos a las necesidades y realidades de cada etapa educativa.

Las charlas se han diseñado específicamente para cada curso, abordando diferentes temáticas relacionadas con el bienestar emocional, el uso responsable de la tecnología y la prevención de adicciones:

Para los alumnos de 1º de ESO, las charlas han tratado sobre el uso saludable de las tecnologías, impacto de las pantallas en el cerebro y prevención de la adicción a móviles, redes sociales y videojuegos. Se trabajó la importancia del equilibrio digital y el autocontrol en el uso de dispositivos.

En 2º de ESO, las sesiones eran sobre la prevención del consumo de alcohol, tabaco y nuevas formas de fumar, como el vaper. Se desmontaron mitos habituales, se fomentó la toma de decisiones responsables y se trabajó la asertividad ante la presión del grupo.

Los alumnos de 3º de ESO recibían información objetiva sobre el consumo de cannabis y la gestión de las emociones como factor de protección, pudiendo reflexionar sobre alternativas saludables de manejo emocional y estrategias de autocuidado.

Por último, en 4º de ESO el tema principal ha sido la prevención de los juegos de azar y las apuestas, incluyendo el juego online, la publicidad asociada, el trading y las criptomonedas. Se promovió una actitud crítica ante su potencial adictivo y los riesgos que conllevan.

Desde el Colegio Los Ángeles agradecemos al Ayuntamiento de Getafe y al Centro de Tratamiento de Adicciones su colaboración y cercanía, así como la claridad y el enfoque práctico de estas charlas. Este tipo de iniciativas refuerzan la importancia de la prevención temprana, el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias personales en nuestros alumnos.