Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo: El cuento de Leo

“Diversidad es que te inviten a la fiesta. La inclusión es que te saquen a bailar” con esta frase aborda Verna Myers, vicepresidenta de inclusión en Netflix, la diversidad; un tema muy en boca hoy en día, y complicado a la par.

En 2007, se instauró por la Asamblea General de las Naciones Unidas el día 2 de abril como el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Se busca la presencia, la visibilidad del Trastorno del Espectro Autista en sociedad, una realidad igual de válida como todas las demás. Se persigue la igualdad de oportunidades y derechos para las personas que conviven día a día con esta condición. La existencia de este día pretende aumentar la calidad de vida de la población TEA, no desde la debilidad o la no-capacidad, sino desde las virtudes y la contribución que estas personas aportan a la sociedad. Pretende superar el prejuicio que enfrenta este colectivo, eliminar la discriminación y entender que la igualdad es real, nadie es mejor o peor en relación a sus condiciones personales.

Desde esta premisa, en el colegio Los Ángeles trabajamos para que nuestro alumnado entienda la importancia de una inclusión real. No se trata solo de un día, no es algo que comienza y acaba en un momento puntual. Es convivencia, es algo que se extiende en el tiempo y actúa de forma transversal en nuestra vida. La inclusión abraza todo tipo de realidades y condiciones. Es por ello, que no abordamos este tema desde la ‘aceptación’ o ‘normalización’, ya que estos términos llevan intrínseco un componente diferencial entre personas o realidades. No necesito aceptarte o tolerarte, somos personas más allá de nuestras condiciones personales, somos iguales, nos respetamos por lo que somos, más allá de tener o no autismo u otro tipo de condición. Abrazo tu realidad y tú abrazas la mía, desde una relación horizontal, entendiendo que no hay una realidad superior a otra y que todo aporta en sociedad y nos enriquece como personas.

De esta forma, en el colegio Los Ángeles no podemos pasar por alto este día. Celebramos la existencia de este evento como oportunidad para acercar a nuestro alumnado el Autismo, tan presente en su día a día y, a su vez, otras realidades también existentes en nuestro centro educativo, como: TDA, TDAH, dislexia, altas capacidades, entre otros.

Durante meses preparamos con ilusión y ganas actividades para nuestros alumnos, desde los más pequeños en Escuela Infantil hasta nuestros mayores en Bachillerato. Actividades diseñadas y ajustadas a cada etapa evolutiva y educativa de nuestro alumnado. Ellos son los protagonistas, la razón principal de que esto se lleve a cabo. Buscamos motivarles, encontrar su interés por un tema tan complicado como este, y abrir diálogo resolviendo todas las dudas, sugerencias, propuestas e ideas que puedan tener. Nuestro objetivo es que aumente su información, que disminuyan los prejuicios y la discriminación que sufre este colectivo y que la convivencia sea aún más positiva, tanto dentro de nuestro centro educativo como fuera.

Qué importante es que este mensaje no se quede solo en nuestro alumnado, sino que se extienda a todas las familias, amigos y contexto que rodea a cada alumno. No solo estamos tratando con estudiantes, sino con la sociedad del futuro; y no hay nada más satisfactorio como ver que el camino que hoy pavimentamos, mañana nos llevará a un lugar mejor.

En conclusión, la vida es más sencilla desde una visión más simplista. Al final del día todos somos personas, con los mismos miedos, inseguridades, condiciones, realidades… ¿Vamos a construir muros entre nosotros? ¿Cuántos escudos estás dispuesto a cargar para protegerte de los demás?

Como decimos en el cuento que hemos creado titulado “La vida de Leo: En este Colegio, hemos aprendido que lo verdaderamente normal es, simplemente, ser uno mismo‘.

Semana de la Concienciación sobre el Autismo en el Colegio Los Ángeles

En el Colegio Los Ángeles realizamos la semana de la Concienciación del Autismo desde hoy jueves 19 hasta el próximo jueves 26 de Marzo.

El cuento de Leo es una actividad transversal realizada por todos los alumnos de todas las etapas educativas del Colegio Los Ángeles fomentando el sentido de comunidad y trabajando siempre en los valores de respeto, empatía e inclusión.

Durante esta semana los alumnos realizarán diferentes actividades relacionadas con este tema y el vídeo de «El cuento de Leo» se visualizará en todas las aulas.

Además, desde  el jueves 19 de Marzo y durante una semana todos los alumnos del Colegio Los Ángeles, realizan actividades para trabajar la concienciación del Autismo.

En Educación Infantil (Primer ciclo 0-3 años) realizan diferentes actividades:

  • Mural colaborativo con un corazón de colores.
  • Actividad manipulativa (papel, texturas).
  • Introducción muy básica y visual al autismo.
  • Uso de vocabulario sencillo y adaptado.

 

En Educación Infantil (Segundo ciclo 3-6 años):

  • Visionado de vídeo introductorio.
  • Trabajo de la empatía y el compañerismo.
  • Importancia de ayudar e integrar a todos.
  • Dinámica de “superhéroes” para ayudar a los demás.
  • Aprendizaje a través del juego.

 

En 1º de Educación Primaria:

  • Lectura del cuento Los conectamigos y el festival de Neurópolis.
  • Introducción al concepto de autismo (TEA).
  • Preguntas participativas y reflexión.
  • Resolución de dudas y mejora de la comprensión.

 

En 2º de Educación Primaria:

  • Lectura del cuento TEA con apoyo visual (gafas de colores).
  • Trabajo de los diferentes puntos de vista.
  • Desarrollo de la empatía.
  • Comprensión de la diversidad entre personas.
  • Diálogo y resolución de dudas.

 

En  3º de Educación Primaria:

  • Lectura del cuento Por cuatro esquinitas de nada.
  • Uso de recursos visuales para facilitar la comprensión.
  • Reflexión sobre la inclusión y la diversidad.
  • Fomento del diálogo y participación.
  • Valoración de las diferencias como algo positivo.

 

En  4º, 5º y 6º de Educación Primaria:

  • Visionado del corto Ian.
  • Reflexión sobre la igualdad y la diversidad.
  • Actividad creativa: dibujo de corazones del autismo.
  • Trabajo colaborativo (murales).
  • Resolución de dudas y puesta en común.

 

En  1º y 2º de Educación Secundaria:

  • Visionado de la película Wolfgang.
  • Análisis de la vida de una persona con TEA.
  • Coloquio y debate guiado.
  • Desarrollo del pensamiento crítico y la empatía.
  • Relación con situaciones reales del día a día.

 

En 3º y 4º de Educación Secundaria:

  • Charla de una psicóloga especialista.
  • Testimonios reales y cercanos sobre el TEA.
  • Referencias a personajes conocidos.
  • Reflexión sobre discriminación, empatía y normalización.
  • Debate y resolución de dudas.