Los alumnos de 1º de Bachillerato acercan la ciencia a 3º de Primaria

Hace unos días los alumnos de 1º de Bachillerato realizaron una actividad muy especial y diferente con los estudiantes de 3º de Primaria. Prepararon una exposición interactiva para explicar de forma sencilla y divertida cómo funciona nuestro cuerpo cuando respiramos y cómo obtenemos energía de los alimentos.

Durante esta clase tan divertida que realizaron los alumnos de Bachillerato; representaron mediante una pequeña escenificación el recorrido que realiza el oxígeno dentro de nuestro organismo, desde que entra por la nariz hasta que llega a las células. De esta forma, los alumnos de Primaria pudieron comprender de manera visual y también, participativa conceptos que mas tarde estudiarán.

La actividad comenzó explicando por qué necesitamos energía cuando realizamos actividades como hacer deporte o jugar, y cómo nuestro cuerpo obtiene esa energía a partir de los alimentos y del oxígeno que respiramos. A partir de ahí, los alumnos de Bachillerato guiaron a los más pequeños en un recorrido simbólico por el cuerpo humano. Los niños representaron moléculas de oxígeno que entraban al cuerpo a través de las fosas nasales, pasando después por la cavidad nasal, donde el aire se calienta y se humedece. Posteriormente continuaron su recorrido por la faringe, la laringe y la tráquea, hasta llegar a los bronquios y bronquiolos, que conducen el oxígeno hasta los alveolos de los pulmones.

Mediante juegos de adivinanzas, palabras prohibidas, «gestos»… Los alumnos de Primaria entendieron cómo el oxígeno pasa a la sangre y llega hasta las células, que utilizan este oxígeno y los nutrientes de los alimentos para producir energía, necesaria para que nuestro cuerpo pueda realizar todas sus funciones.

Finalmente, los mayores también explicaron a la perfección cómo, una vez que el oxígeno ha cumplido su función; se transforma en dióxido de carbono (CO₂), que vuelve a los pulmones para ser expulsado al exterior cuando respiramos.

Fue una actividad muy divertida tanto para los alumnos de Bachillerato, que tuvieron la oportunidad de explicar y aplicar sus conocimientos científicos, como para los alumnos de Primaria, que pudieron aprender de una forma dinámica, participativa y muy original.