Dirigido a alumnos desde 4 años hasta 6º de Primaria.

 Una sesión semanal: 45 minutos cada una, en horario de recreo, a mediodía.

 Hay un límite de 8 plazas.

OBJETIVOS:

• Desarrollo la comunicación, interacción social y cohesión grupal. 
• Aprender a cooperar y compartir.
• Desarrollar la comunicación e interacción social: Escucha activa, dialogar y tomar decisiones, expresar sentimientos positivos, autoafirmación y búsqueda de alternativas; fomentar la colaboración, autovaloración, actitudes pro sociales y capacidad de regulación y gestión emocional.
• Aprender dinámicas cooperativas: Juegos prosociales, cooperativos y creativos que estimulan la ayuda mutua para contribuir a un fin común o meta de grupo.
• Fomentar relaciones sociales constructivas: Aprender a compartir y relacionarse con los demás de forma empática y comunicativa, mejorando la autoestima, el respeto por el otro y la solución de conflictos de forma divertida.
• Desarrollo afectivo – emocional: Expresión y control emocional a través de dramatización, técnicas de relajación, música, movimiento, lenguaje verbal y no verbal.
• Desarrollo de la creatividad: Inventar y crear historias, ejercitar la imaginación y la originalidad, flexibilidad, expresividad verbal y gráfica.
• Desarrollo cognitivo: Atención – concentración, memoria, capacidad de planificar y organizar, ser relfexivo, desarrollar el pensamiento simbólico y lenguaje.

Dirección del programa: Almudena Macías Cantón. Psicóloga M-18414. Especialista en Atención Temprana. Orientadora Etapa Infantil C.C Los Ángeles.

Dirigido a alumnos a partir de 3º de Primaria.

Dos sesiones semanales: 45 minutos cada una, en horario de recreo, a mediodía.

 Hay un límite de 10 plazas.

OBJETIVOS:

• Motivar y desarrollar la afición por la música por medio de la práctica guitarrística.
• Leer y escribir canciones en tablatura y pentagrama.
• Conocer los instrumentos, sus partes y ubicación. 
• Desarrollar la técnica básica de la guitarra.
• Aprender escalas, acordes, conocimientos armónicos y canciones vistas en clase.
• Iniciación al solfeo.
• Escuchar a los grandes maestros de la guitarra en todos los estilos musicales. 
• Valorar el carácter colectivo de la practica musical y desarrollar las actitudes de respeto, tolerancia y aprecio al trabajo de los demás.

Dirigido a alumnos a partir de 4 y 5 años.

Dos sesiones semanales: 45 minutos cada una, en horario de recreo, a mediodía.

 Hay un límite de 10 plazas.

OBJETIVOS:

• Fomentar la creatividad y el trabajo cooperativo y  estimular la imaginación. 
• Trabajar capacidades de percepción, atención, concentración, organización y expresión.
• Desarrollar y potenciar la psicomotricidad. 
• Trabajar diferentes técnicas de expresión plástica. 

Dirigido a alumnos desde 4 años hasta 2º de Primaria.

Dos sesiones semanales: 45 minutos cada una, en horario de recreo, a mediodía.

 Hay un límite de 10 plazas para Infantil y 16 para Primaria.

OBJETIVOS:

• Reconocer los timbres de los diferentes instrumentos musicales y escuchar todos los estilos de la historia de la música. 
• Aprender canciones. 
• Desarrollar el esquema corporal mediante juegos de movimiento y canciones y otras aptitudes artísticas relacionándolas con la música.
• Practicar con instrumentos musicales.
• Realizar juegos para desarrollar el oído y el sentido del ritmo. 
• Aprender a diferenciar las distintas características musicales: intensidad, timbre, ritmo…

Dirigido a alumnos a partir de 1º de Primaria.

Dos sesiones semanales: 45 minutos cada una, en horario de recreo, a mediodía.

 Hay un límite de 7 plazas.

OBJETIVOS:

• Motivar y desarrollar la afición por la música, por medio de la práctica pianística.
• Estimular y desarrollar las destrezas técnicas y las capacidades de interpretación. 
• Valorar el carácter colectivo de la práctica musical y desarrollar las actitudes de respeto a los demás, tolerancia y aprecio al trabajo de otros.
• Desarrollar hábitos de esfuerzo y responsabilidad en el estudio, de iniciativa personal, mostrar interés por el trabajo bien hecho, valorar el propio trabajo y aceptar las críticas.
• Potenciar el gusto por la audición musical y de este modo fomentar la cultura.

Dirigido a alumnos a partir de 1º de Primaria.

Dos sesiones semanales: 45 minutos cada una, en horario de recreo, a mediodía.

 Hay un límite de 12 plazas.

OBJETIVOS:

• Fomentar la creatividad y estimular la imaginación. 
• Trabajar capacidades de percepción, atención, concentración, organización y expresión. 
• Desarrollar la psicomotricidad.
• Conocer los fundamentos básicos de la pintura: Formas, colores y luces. 
• Iniciar o desarrollar, dependiendo del nivel, el manejo del lápiz, lápices de colores, rotuladores, carboncillo, ceras blandas, acuarelas y pintura acrílica. 
• Conocer distintas técnicas pictóricas.

Dirigido a alumnos a partir de 1º de Primaria.

Una sesión semanal: 45 minutos cada una, en horario de recreo, a mediodía.

 Hay un límite de 10 plazas.

* El Gabinete Psicopedagógico y los Tutores de diferentes niveles de Primaria, podrán seleccionar  a alumnos para desarrollar su potencial intelectual, su bienestar personal y su vinculación social.

OBJETIVOS:

• Adquirir conocimientos cognitivos, sociales, éticos y emocionales a través de estrategias de pensamiento. 
• Realizar actividades participativas y estimulantes para fomentar la motivación hacia el aprendizaje, desarrollo de las habilidades interpersonales y la práctica de la inteligencia emocional 
• Fomentar el trabajo en equipo con compañeros de su mismo nivel y con sus mismas inquietudes, divertirse y disfrutar mediante el descubrimiento. 

Dirigido a alumnos a partir de 1º de Primaria.

Una sesión semanal: 45 minutos cada una, en horario de recreo, a mediodía.

 Hay un límite de 12 plazas.

OBJETIVOS:

• Desarrollar la capacidad comunicativa del cuerpo y del gesto. 
• Comunicar y expresar los sentimientos y las emociones. 
• Perder el miedo a expresarse en público. 
• Representar diferentes personajes, situaciones o acciones. 
• Memorizar, aprender y representar el papel a desempeñar en una obra de teatro.